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原标题：广州还缺50万名技能人才企业给出丰厚实习待遇仍能“约订”到毕业生,月底前还有多场技能人才招聘会明年才毕业,今年就已被预订。广州市2015届技校毕业生预订会前日举行,现场供需两旺,主办方透露,“十二五”期间,广州技能人才缺口50万人左右。当天约120家企业进场,提供制造业、现代服务业、计算机信息业、物流业等岗位6000多个。招聘会开始一个多小时后,进场求职者还是排到门外,而会场内更是人头攒动,由于人实在太多,一些求职者不时用纸片当扇子降温。主办方初步预计进场学生达到5000人。从招聘启事上看,企业招聘“诚意”十足。写明工资待遇、是否五险俱齐已成为“基本动作”,不少企业还将包住宿、提供班车、每月组织集体活动作为卖点。记者发现大部分企业给出的月薪都在2500-3000元,超过普工水平;而针对很多求职者还未毕业,各大企业普遍给出约2000元的实习补贴。不过也有企业反映,尽管诚意十足但还是招不满。萝岗科学城某五星级酒店负责人蒙先生说,他们专门为实习生开出了1800-2000元/月的实习津贴,但到上午11时才收了3份简历,“要知道我们入行那会实习根本没工资啊”。另一家位于从化的五星级酒店上午共收到近20份简历,但现场负责人陈小姐说,由于本次招聘会只是预订性迅雷白金

英语教学不仅仅传授语言知识,还应该对英语语言所表现和蕴藏的文化背景知识适时适量的渗透其中。同时针对文化差异,要注意对学生英汉文化融合意识的培养并提出了策略。英语教学 文化渗透 文化融合 策略作者简介：王春云 Knock it off. 少来这一套等,由学生创设语境,迅速说出来。此方法简单易行,学生都能积极地参与到“快人快语”的活动中来。 巧用动物渗透文化知识无论是汉语还是英语,动物都有特殊的寓意,如：汉语说壮如牛,英语却说as strong as horse 壮如马；汉语说亡羊补牢,英语说cock the stable door after the horse is stolen.“亡马补牢”；同样西方对狗是情有独钟的,所以英语中有大量的关于狗的习语。总之,语言是文化的载体,文化是语言的内容。两者相互影响、互相制约、密不可分、相辅相成。故在英语教学中不能只单纯注意语言教学,而必须加强语言的文化导入,重视语言文化差异及对语言的影响。只有这样,才能在实际中正确运用语言。四、教学中英汉文化融合意识培养的策略日积月累,“三课”共进教师根据学生的年龄特点和认知能力,采用灵活多变的方式激发学生了解和学习英语文化知识的欲望,抓住恰当的时机进行融合,使学生在英语学习的过程中积累文化知迅雷白金

为了促进中国西部和东北老工业基地经济发展,党中央、国务院制定了一系列政策,包括在资金方面给予大力支持。笔者曾经访问过加拿大艾伯塔省,与联邦政府设在该省的“西部经济多样化办公室”官员和艾伯塔省有关人士进行过交流。他们的一些做法或许对我们有所启迪。艾伯塔省位于加拿大西部,曾经是加拿大的落后地区。联邦政府1960年代启动的西部开发,促进了该省经济的发展,目前,其发展已超过一些较为发达的沿海省份,走在全国前列。艾伯塔省30多年的开发历程,是一个不断总结经验,调整工作思路和政策措施的过程,其核心是围绕改革资金运作模式、提高使用效率进行的。在开发初期,政府把发挥自然资源优势、吸引投资、增加就业作为工作的基本思路,建立政府投资基金,向新投资者提供低息或免息贷款,给予减免税优惠政策,以吸引投资,扩大就业,推动经济发展。但这些措施并没有达到预期的效果,经济发展依然缓慢。给予新企业的优惠,引起其他企业的不满和反对；政府开发机构支配投资基金造成资金使用效率低,监管成本高,还容易造成资金损失,使得政府面临着巨大的资金压力,难以为继。这些问题促使联邦政府不断思考、调整工作思路和政策措施。一、资金投向重点从生产领域转向基础设施建设领域。西部地迅雷白金

在当今世界经济金融不确定的年代,商业银行CEO的优点在一般情况下很难展示出来,但缺点对银行的负面影响会立竿见影,最近世界商业银行巨头由于CEO的平庸而展现了病来如山倒的一幕就是明证。商业银行是稳健的行业,缺点不突出、稳健并进取的银行CEO有望步入优秀行列,而部分银行CEO在不知不觉中变得被动了。本文归纳了中外商业银行CEO走向失败的的十个预警信号,在现实社会,鲜活的案例比比皆是。执行出现了问题银行CEO在执行上主要会出现以下问题;一是没有持之以恒地执行战略,对于战略而言,非常关键的一点就是战略的执行,有很多银行的失败并不是因为一开始制定的战略是错误的,而是由于没有坚持不懈地执行下去。作为银行CEO,一旦你制定出来一个战略,就必须对自己的决策有信心。不要轻易改变你的战略,要一以贯之地执行下去,在这个过程中,只需在具体的实施和细节方面做些适当的调整。如果盲目地、毫无道理地改来改去,不但会劳民伤财,还会不经意间暴露出自己软弱多变的短处,授人以柄就会影响权威、削弱公信力。二是制定目标时眼高手低,有的热衷做出宏大的目标计划,而不考虑本行的最大弱点和实际的执行能力,这些银行CEO总是先入为主、异想天开地相信,他们的下属一定有办法把目标变成现实,迅雷白金

教育公平是一个历史的范畴,它随社会的进步而产生、发展和灭亡。和谐社会优化了社会公平的环境,增长了教育公平的空间。新时期,全面实施素质教育,丰富了教育公平的内涵,市场经济体制下,对促进教育公平提出更高的要求。和谐社会 教育公平 涵义教育公平是一个历史的范畴,它萌芽于古代社会,形成于资本主义革命时期。随着人类社会由原始社会步入奴隶社会、封建社会、资本主义社会,其涵义是不断的丰富和拓展。在不同的历史时期,人们站在不同的立场,对教育公平有着不同的理解。不可否认的是,教育公平是社会公平在教育中的体现。一、教育公平的内涵教育公平的理念是政治、经济领域的自由、平等的权利在教育内延伸,是体现社会公平的重要手段。从广义上讲,在教育领域所追求的公平称为“教育公平”。追求教育公平是人类社会古老的理念。国外、国内的社会发展史,无不存在对教育公平的追求,人类历史上关于教育公平的思想源远流长。随着社会的发展,到了现代社会,更是把教育公平的思想推向新的高度,使教育公平的思想不断得到丰富和完善。国外教育公平思想的经典论述西方传统教育中,最早主张教育公平思想的是古希腊哲学家柏乐图,其在著作《理想国》中对教育公平的定义：第一,公平的教育应使每迅雷白金