潘蕾

众所周知,教育系统并不能教导我们孩子基本的阅读、写作、算术与科学的技能,而这些恰恰是他们在即将来临的高科技时代获得竞争优势的必备技能。然而,生活中所需的知识远远超出学校的基本科目,除非你有幸碰见一位打破常规的老师,否则,你的小孩将无法学到生活中所至关重要的事情。回顾你的切身经验,当你高中毕业时,你了解生活中的所需知识么？更不用说如何取得成功了。幸运的话,你也许知道如何阅读,并且有一些基本的历史和数学技能,甚至你还可能拥有良好的学习习惯,这将使你在大学中受益。但是,你真的准备好进入现实生活了么？也许未必,除非你的父母已经为你准备好一切。事实上,我们大部分人的早期成年生活都是一团糟,因为我们不了解所需的技能,而我们正在承受相应的后果。你也许会说,这是生活的一部分——从经验教训中学习。但仍可能在你的孩子独立生活之前,让他准备得充分一些。如果我们无法让学校教授那些技能,就让我们自己来负责吧。以下是一张基本课程表,孩子在迈入成年生活之前都应该掌握它。也许你认为还有其他技能需要加入其中,但至少这是一个起步要求。如何教导这些事情：这些课程无法通过讲课和课本来掌握,只能通过实例、言传身教来教导,并且要允许小孩独自去尝试。一旦潘蕾

来自清科研究中心的资料显示,2011年中关村共发生76起并购案例,披露并购金额总计283.8亿元,并购额超过前三年总和,企业并购呈现出爆发增长之势。2011年全球并购总体呈放缓态势,但中国并购市场火爆,并购交易额创近六年以来的新高。在此背景下,2011年中关村示范区企业并购案例显著增长,全年共发生76起并购案例,披露并购金额总计283.8亿元,并购额超过2008-2010年三年并购金额之总和,企业并购呈现出爆发式增长之势。十亿元以上并购快速增长2011年示范区企业并购活动中,约有六成并购金额在亿元以下,规模5亿元以上的并购有7起,占一成多,其中有6起并购金额超过10亿元,而2010年和2009年10亿元以上的并购分别有1起和2起。文化传媒企业成并购新兴力量从并购案例数来看,2011年软件行业仍是示范区并购最为活跃的行业,共发生20起并购案例,占示范区并购案例总数的四分之一；其次是互联网、文化传媒和生物医药三大行业,各发生并购案例7起。与2010年相比,示范区并购活跃的行业仍为软件、互联网、生物医药三大行业,值得注意的是蓝色光标、华谊嘉信等文化传媒企业成为示范区并购新兴力量。从并购金额来看,示范区新材料行业并购额超过百亿元,能源及矿产、计算机、软件三个行业的并购额均超过十亿元潘蕾

导读：为宝宝添加辅食的时间表妈妈知道吗？妈妈添加的辅食必须与宝宝的月龄相适应。过早添加辅食,宝宝会因消化功能尚欠成熟而出现呕吐和腹泻,消化功能发生紊乱;过晚添加辅食会造成宝宝营养不良,甚至会因此拒吃非乳类的流质食品,因此要调节好时间表。3-6个月 足月新生儿满1个月,人工喂养儿15天,添加浓鱼肝油滴剂1—2滴,到3个月时增至4滴,每天分2次给。2个月开始喂菜汁、果汁,先给1汤匙,以后逐渐增至2—3汤匙,上下午各喂一次4—5个月 浓鱼肝油滴剂从每天4滴渐增至6滴,分二次给。菜汁、果汁从3汤匙逐渐增至5汤匙分二次给。4-5个月,开始吃煮熟的蛋黄。从l/4只开始,将其压碎放入米汤或奶中调匀后喂,等适应后逐渐增至1/2只。从4个半月起给煮得很烂的无米粒稀粥,每天1汤匙,消化情况好再从5个月起每天2—3汤匙,粥里可加半匙菜泥,分2次给。6-12个月6个月~12个月浓鱼肝油滴剂每天保持6滴左右,分2次给。煮熟的蛋黄增至每天1只,过渡到蒸鸡蛋羹,每天半只。稀粥可由稀增至半稠,每大3汤匙,分2次给,逐步增加至5—6汤匙。粥中可加菜泥1汤匙,可稍加些调味品。如果离乳食品吃得好,可减去一次奶。7—8个月 过渡到整只蛋羹。每天喂稠粥2次,每次一小碗,开始加莱泥2—3汤匙,逐渐增至3—4汤匙。粥里潘蕾

一种理论的原创性,本身就包含着十分丰富的内涵。原创一词含有最初的、首先的、新颖的、原生的、独特的等语义。孔子的“兴观群怨”说的原创性贡献使我国文学理论批评从一开始就站在一个很高的起点上。孔子创造出的话语空间引导着我们不断地探索、实践并随着时代的前进而历久弥新。文学作用 原创性 理论 贡献对于文学理论和其他一切理论思潮来说,原创性可谓其价值评判的基本标准和重要标准。很难想象,一旦抽去这个标准,任何理论还有多大意义,甚至是否还有其存在的理由。孔子的“兴观群怨”说就是在对于文学作用的整体把握基础之上,提出的具有原创性和超越性的理论。在孔子以前的先秦时期,对于文学作用的理解较为模糊。“文”的概念是受原始绘画的启发而产生的,对诗的评论几乎是和乐的评论合而为一的,当时人们并没有把诗、乐看作单纯的艺术品,而是把它们作为政治、伦理、道德修养方式来对待的。比如：“《诗》、《书》,义之府也；《礼》、《乐》,德之则也。”；再如：《墨子·非命》中说的：“凡出言谈、由文学之为道也。”这里所说的“文学”都是指学术,几乎没有什麽文章的含义。对于文学的作用,战国时期最流行的看法是“诗言志”。例如《庄子·天下》篇云：“诗以道志”；《潘蕾

孩子的任性行为在一定条件下,是父母对孩子过分宽容的娇纵的结果,常常是在父母的宽容、娇纵下慢慢形成。而爱不适度和放松教育,无节制地满足孩子吃、穿、玩的要求下,无一定的生活常规和行为准则,则是孩子产生任性的温床。由于幼儿自制力差,情绪不稳定,易冲动,思维带有片面性与刻板性。有的父母用训斥、打骂等粗暴方法压制孩子的正当需要和意见或对待孩子的缺点,使孩子产生逆反心理,以执拗来抗粗暴,发泄不满,更助长了孩子任性行为。孩子不听话,父母的要求和愿望难以实现,有的父母感到无奈,于是对孩子放任自流,久而久之导致任性的形成。一、在对待孩子任性的问题时,充分理解幼儿独立性的发展规律是至关重要的在幼儿成长过程中,3-4岁是人生的第一“反抗期”。这时期孩子不再像以前那样听话,经常和大人“闹独立”,总是力图摆脱大人的约束。有时好像故意与大人“闹独立”,总是力图摆脱大人的约束。有时好像故意与父母和老师作对,你让他去做的事,他偏不去做,你不让他去做的事,他偏去做。往往到4-5岁时这种情形依然延续,孩子经常表现出不服管教的特性。当大人提出某种要求时,他们往往会说“我不”或“不要你管”,如果大人加以干涉,孩子就容易变得非常暴躁。孩子的这种独立性倾向常常被潘蕾