温州市实验中学

■头条《治安管理处罚法》高票通过在2004年6月第一次审议之后一直颇多争议的《治安管理处罚法》,8月28日在十届全国人大常委会第十七次会议上高票通过,并将于明年3月1日起施行。 较之先前的草案,该法增加规定了应当受到处罚的一些行为,如违反国家规定侵入计算机信息系统造成危害、传播计算机病毒等破坏性程序影响计算机信息系统正常运行的行为；展示侮辱性标语、条幅等物品,围攻裁判员、运动员或者其他工作人员,向场内投掷杂物等行为；手机短信骚扰行；等等。 与此同时,治安拘留处罚自由裁量的幅度缩小了。原来条例规定治安拘留处罚为一天至十五天以下。法律把治安拘留处罚按不同的违法行为、违法行为的不同性质,区分为五天以下、五天至十天、十天至十五天三个档次。 原来的治安管理处罚条例没有规定两种治安处罚要合并执行时的上限。治安管理处罚法则规定,两种以上的治安违法行为,采取合并执行,最高不超过20天。 对于公众广泛关注的传唤询问时间的问题,新法规定：询问查证的时间不得超过8小时；情况复杂、可能适用行政拘留处罚的,询问查证的时间不得超过24小时。公安机关还应及时将传唤原因和处所通知被传唤人家属。 对于搜查和人身检查问题,法律也规定了严格的程序：检温州市实验中学

配偶会决定我们的命运,听起来好像有点惊世骇俗,结果却正是这样!不管再怎么努力,这一辈子有一半的成功取决于睡在我们旁边的人,她可以什么事都不做,但却可以掌握我们成功的50％以上的因素,因为她可以“催眠”我们。为什么“枕边风”那么厉害?因为在一个人半醒半睡时,大脑处于一种称之为β波的状态,此时,大脑吸收信息是无条件接受的。还有一种叫做α波,也会让我们特放松,它能使脑细胞发挥活泼作用,帮助我们突破自我。改变一贯的思考方式,让灵感与创意源源不断地呈现在脑海中,α波平均每分钟会出现5秒,如果在α波出现的5秒钟,输入信息,就会进入潜意识中。大脑处于这两种时段时,接收到的信息可以逃避左脑的批判,直接进入右脑,进入深层的潜意识,就像是在接受指令,当配偶经常对你说“你是天才,你是伟大的亿万富翁”,你渐渐地就会觉得自己好像真的很不一般,说不定哪天就成了这样的人!当他说“你是一个混蛋,我瞎了眼才认识你,我很后悔,你看别人都做得那么好,你怎么这么没出息!”结果配偶真的把你给摧毁了,你只能听他的话——变成他“期望的那样”没出息了!每两个顶尖成功的人中；其中就会有一个人是因为找对配偶而成功。同样,大部分人没有成功主要原因是找了一个能摧毁他的人。配偶,要温州市实验中学

如何把握“三三制”操作关于现行“新型农村合作医疗试点”的“三三制”方案,从操作层面看,仍有一些问题需要关注。首先,以“保大病”为主,普通农户受益少,也容易使他们担心普通的疾病得不到有效保障,参与的积极性就不高。这样,参与合作医疗的很可能就是已经患病或慢性隐性的潜在患者；合作中的道德风险和逆向选择,将导致目前正常农户家庭拒绝合作。那么,中央和地方财政就达不到让更多人享受医保的目的。其次,即使农户愿意参与,财政资金到位也是必要前提。而地方财政本来就已捉襟见肘,加上某些地方官员有以增加GDP来获得政治利益的激励,同中央展开博弈,结果导致医疗卫生、义务教育等成为“重灾区”。而若中央将提高医疗合作水平作为考核官员的一项指标,分配性努力只会导致地方“拆东墙补西墙”,产生新的不公平。最后,农户在制定合作医疗方案中没有真正的发言权。但如果不能有效吸取农户意见,合作医疗就只能是一厢情愿而已。我认为,政府应当加大在疾病预防上的投入,通常预防的成本远低于治疗的成本。也要让农民在合作中发出真正的声音,从根本上破除城乡二元结构。上海 李华芳求解公共服务改革的两难境地目前,教育、医疗等公共服务改革似乎陷入了一个“两难境地”。一方面,为减轻温州市实验中学

我们一家三口看电视时,一向活泼好动的女儿鲁鲁郑重地说：“爸、妈,我有一件重要事情和你们商量。”我这个才17岁、马上要读高三的女儿,宣布了一个让我们窒息的消息“我已经怀孕两个月了。”鲁鲁不等我们答复,接着再丢“炸弹”：“我俩决定留下这个孩子。谁劝也没有用,我们不想做杀人犯。”然后,女儿转身走了,留给我们一个坚定的背影。老公当晚高压冲到了220,昏倒在地。在去医院的路上,我强忍眼泪对老公说：“你只负责将血压降下来,家里的火我来扑灭。相信我,我会将伤害降到最低。”可是,怎样才能把伤害降到最低?我内心一片茫然。我真想臭骂女儿一顿,甚至把她逐出家门。但是我知道,这于事无补,根本不是解决问题的办法。第二天,我找到了鲁鲁的同学兼“男友”葛新的父母。多次参加家长会,我们彼此并不生疏。当我说出这个消息时,他们都惊呆了。他们答应我心平气和地回去做儿子的工作。可葛新比鲁鲁更加坚决“孩子是我们俩的,你们没权决定他的生死。如果你们一定要逼我们的话,要么我们离家出走、自谋生路,要么我们一起去死。”葛新是被他父母押着来我家登门致歉的。两个孩子一见面就抱头痛哭。过去在他们眼中开明豁达的父母,仿佛成了世界上最没有人性的家伙。我的心是多么的痛：孩子温州市实验中学

我们都以为恋爱恋爱,恋就是爱,但其实两者并不是一回事,恋≠爱。如云和英正一见钟情,两人闪电一般坠入爱河。他们相约三周后,在海边相见,没有手机联络,也没有约定具体地点,却奇迹般地重逢——浪漫到了极致。可这就是真爱吗?后来他们住在一起,却因为生活习惯的差异,争吵不断,最终恶语相向,无可挽回地分了手。他们的故事,佐证了恋和爱的不同——在他们的关系中。出现过“恋”,却没有“爱”。有缘分相恋,却没有爱的能力长久。浪漫至极的恋,并不是爱。从这两个字的象形义来说,“恋”字未被简化前,写作“戀”、“戀”,两个绞丝加一个言,充分地诠释了恋的意义：恋是缠绕的语言。而“爱”繁体为“爱”,是用手抓住的友。一个语言,一个行动,一个仅仅是瞬间的表达,另一个却是一种持久的把握。这就是恋和爱的区别。恋是一种原始的激情,爱是一种有创造力的感情。恋只是一种瞬间的情愫。不包含任何理性的成分,只是一种钟情与痴缠,像瞬间爆发的烟火,炽热而耀眼。而爱,是在理性的参与、漫长时间的考验下,去把握感情的一种能力。它经过思考,并包含生活的物质成分,是一种经营。像太阳的温暖,持久而有力。恋,每个人都能做到,但爱,却需要能力。两个人之间的感情,都始于恋,最终进化为爱。从恋到爱,是温州市实验中学